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2018-09-22 05:55 来源:中华网

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  与此同时,库兹马本赛季的个人数据已经提升至1000分+400篮板+130三分,他得以成为湖人历史上第一位做到该点的新秀球员,甚至是NBA历史上第一位做到如此成就的新秀球员。在前五十分钟的练习中,北京队做了战术训练,直到整个训练全部结束,亚尼斯还把吉喆和常林叫到身边嘱咐了一些。

幸好,阿兰关键时刻挺身而出,他在半场结束前扳回一球。除了在进攻端不给力之外在防守端无论是防守哈德森还是防守郭艾伦他都顶不住这两人的冲击,一点不夸张的说有刘晓宇在场基本上就是北京的一个防守黑洞。

  至于0-3负于城南一和,类似的比赛,鲁能还有不少,堪称惨案专业户。警方将其带走,在次日早七点,弗朗西斯被释放。

  在我刚到球队的时候,我们开媒体见面会的时候我说过,我们能保证的是,每一秒钟都会全力以赴去拼,我们说了会给年轻球员更多机会去锻炼,这也做到了。与以上球队相比,权健3-6负全北现代,其实不丢人,虽然失球多了点,但净胜球差距不过3球而已,更大的区别是,这些球队大比分落后时自暴自弃,而权健却不然,1-6落后仍然好好踢,又扳回两球。

阿隆-杰克逊认为北京队是支更好的队伍,他在赛后说道:我感觉我们是一直更好的球队,这个系列赛应该是三比零结束。

  在库里生日派对上,四大全明星玩的都很开心,谁知道一个个都受伤了,因为他们开始有策略性的轮休,为季后赛蓄力。

  显然,权健有许多东西要向恒大学习,落后时,恒大没有崩盘。杰克逊坦言来到CBA后,他发现自己有许多需要学习提高的方面。

  最终,恒大5-3获胜!另一场比赛,武里南联2比0击败大阪樱花,因此在积分榜上,恒大5分排名第1,武里南联和大阪樱花都是4分,而济州联队3分垫底。

  作为在今年首轮第27顺位才选中的球员,库兹马在新秀赛季的成长态势却极为惊人,截至目前他场均能够砍下分,已经成为湖人阵中仅次于英格拉姆、小托马斯与兰德尔的第4号得分手,且比之湖人得分王英格拉姆场均只少分。北京时间3月20日,湖人在客场以10分差距不敌步行者,但菜鸟新秀库兹马依然打出极为神勇一战,他首发作战出场37分钟,哪怕三分球仅有10中3准星,却奉献8中7的超高两分球效率,成为全场当之无愧的中投王,并且最终轰下27分8篮板的准两双数据,力压奥拉迪波等成为全场得分王。

  3月8日,根据马刺队随队记者汤姆-奥斯本的报道,马刺队核心科怀-伦纳德是表达了自己会在本赛季复出的愿望的,而且他更明言希望终老圣安东尼奥,只是他目前的健康状况还不太好,他希望等到自己的伤势完全痊愈了再登场。

  第二节两队攻势略有下滑,摩尔三分命中,诺维茨基跳投得手,戴维斯左小腿不适下场休息,鹈鹕打出25-22的比分,以54-52结束上半场。

  能赢一场是一场,能拿一分是一分,对于现在的恒大来说,这就足够了。权健(4-3-3):1-张鹭/18-张诚、4-刘奕鸣、21-权敬原、25-糜昊伦/7-赵旭日、28-维特塞尔、39-王永珀(6716-郑达伦)/10-帕托、27-莫德斯特(809-杨旭)、38-孙可(7519-王晓龙)全北(4-4-2):31-宋范根/22-金珍洙、3-金玟哉、6-崔普庆、2-李镕/17-李在城、4-辛炯旼、7-韩教沅、14-李承琪/9-金信煜(6632-阿德里亚诺)、10-洛佩斯(5820-李同国)(篱笆)

  

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助力文明城市创建 深二实验开展不文明行为随手拍社会实践活动
发表时间:2018-09-22 来源:深圳新闻网 字体:[][][] [打印] [关闭]

  2018-09-22下午,“争当文明哨兵、共创文明城市”主题社会实践活动成果汇报会在深圳市第二实验学校高中部举行,深圳市文明办黄海华调研员、市教育局德体卫艺处钟子荣处长、深圳市人民政府督导室郑秉捷责任督学莅临大会,深圳市第二实验学校相关负责人以及师生代表共200余人参加了此次成果汇报会。

  据悉,为助力全国文明城市创建,加强宣传教育和行为督导,切实把核心价值观贯穿文明城市创建全过程,增进青少年学生对我市全国文明城市创建活动的了解,进一步提升文明城市创建知晓率、认同感和参与性,让同学们在社会实践活动中受教育、做贡献,引导青少年主动参与到文明城市创建中来,当好文明创建先锋,在创建过程中感悟文明、认知文明、践行文明,深圳市第二实验学校在暑假及国庆期间开展了以“争当文明哨兵、共创文明城市”为主题的社会实践活动,鼓励同学们用手机、相机记录下日常生活中的不文明现象,用镜头监督不文明行为,通过“随手拍”的方式,使学生成为城市文明的维护者和监督者。此次社会实践活动共吸引全校逾千名学生积极参与,全校组建了150余个社会实践活动小分队活跃在深圳的街头巷尾,提交活动报告100多篇,内容涵盖公共卫生、交通出行、环境保护等领域,涉及到人们的衣食住行等方面。

 

  会上,学生代表分别就地铁乘车不文明现象、城市养犬不文明现象、交通出行不文明现象、噪音喧哗扰民不文明现象、公共场合吸烟乱丢烟头现象、垃圾不分类现象及衣着不文明等主要的8类不文明现象进行了集中展示,各实践代表以PPT、视频等形式与嘉宾、师生们分享了开展活动的经历、收获和感悟。同学们不仅展示了所记录到的不文明现象,还认真探究原因并给出了解决这些不文明现象的建议。如乘坐地铁不文明现象提出设置地铁文明监督员,改变标语式文明口号,设计富有个性和较强宣传效果的地铁海报;针对城市养犬不文明,建议设置流浪狗收容所,利用网络社交平台传播科学的养犬方法;对于衣着不文明可以提高地方对市民衣着文明的管理,加强公益广告的宣传;噪音扰民不文明应加强管理明确噪音区域,实时显示噪音程度,强化标语提示宣传;对于公众场合吸烟丢烟头等不文明现象,加强执法与处罚力度,开展督察与抽查,也可通过开展捡烟头专项行动引起全社会的重视;针对垃圾不分类的不文明现象,除宣传外多加强社区和学校的教育开展垃圾分类体验式培训,逐步养成垃圾分类回收的习惯。

  深圳市精神文明建设委员会办公室黄海华调研员作了精彩点评,他表示,在深圳争创第五届全国文明城市之际,深圳第二实验学校通过社会实践活动引导青少年学生关注文明城市创建工作,积极参与文明城市创建,从同学们的汇报来看基本涵盖了文明城市创建过程中的突出问题,同学们所提的措施和举措有创意、有针对性,有可操作性。另外,他还表示,青少年是一个城市的未来,青少年文明素质的高低决定城市文明的高度,希望学校积极、更多地策划组织类似的活动,提高对文明的认识,提升学生的文明素养,培养良好的文明行为,从而推动深圳在文明创建方面取得更大更高的成绩。

  “平时我并不留意身边的文明和不文明现象,自从参加了‘争当文明哨兵、共创文明城市’主题社会实践活动,就开始关注起身边的小事,扶起路边杂乱的单车,捡起身边垃圾、不横穿马路、乘坐公交回家也不再和同学大声说笑……这些生活中的文明和不文明现象都成了我记录和观察的内容。能为深圳的文明创建出一份力,觉得是一份责任也很自豪。”参与汇报的学生代表刘懿萱说。

  深圳市第二实验学校近年来将社会实践作为培育和发扬家国情怀的载体,坚持实践育人,在五大办学理念的指导下坚持生活化德育,此次开展不文明行为随手拍社会实践活动,就是生活化德育的具体体现,引导学生关注社会与民生,在接触和了解社会中求真求美、向上向善,二实近年来社会实践的做法和成果,形成了以家国情怀和社会担当精神为内核的独特二实文化。每年全校初、高中学子参与社会实践和社区服务的团队数量达500余支,学生4000余人,在社会上赢得了良好的口碑,成为二实学子共同向社会展示的“精神名片”。

责任编辑:方之颖
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